La discalculia, es una dificultad relacionada con las habilidades matemáticas sin déficit  intelectual ni sensorial, y que interfiere de manera evidente en el éxito escolar.
Es un trastorno específico de los aprendizajes, al igual que la dislexia a la cual puede de hecho ser asociada en proporciones variables. Los niños que sufren de  dispraxia tambien pueden ser afectados.

El Método Tomatis permite ponderar considerablemente esta  disfunción, por medio de una acción específica sobre la motricidad fina, la lateralidad y la memoria verbal a mediano plazo, particularmente por un trabajo que pretende establecer las correspondencias entre las cifras arábigas y su denominación.